為深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，切實落實國務院關于《新一代人工智能發展規劃》文件工作，2018年11月23日，由中國教育學會、江蘇省教育廳主辦的第二期“中小學科創教育師資專題培訓及研討交流”活動于南京金陵中學正式開幕。旨在加強中小學?？萍紕撔陆逃?，推動教師教育改革發展，全面提升教師素質能力，努力建設新時代的高素質、專業化、創新型教師隊伍，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎。
國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問、教育部原副部長張天保，國家教育部咨詢委員會委員、中國科技館原館長王渝生，教育部課程教材研究所所長、教育部基礎教育課程教材發展中心主任、中國教育學會副會長田慧生，南京市教育局副局長張利明，南京金陵中學校長、特級教師孫夕禮，北京人大附中黨委書記、副校長、特級教師，創新人才教育研究會常務副會長周建華，西安高新第一中學校長、特級教師王淑芳，北京市朝陽區芳草地國際學校校長、中國教育學會小學教育專委會副秘書長劉飛，西安高新國際學校校長、中國人生科學協會中小學專業委員會副會長、中國教育學會小學教育專業委員會常務理事王志宏，北京一零一中學副校長、特級教師熊永昌，金陵中學副校長夏廣平，電子科技大學實驗中學校長、中學正高級教師張平福，教育學博士、蘇州大學教育學院英國高等教育學會（HEA）副研究員付亦寧，北京圣陶教育發展與創新研究院STEAM中心主任陶金，北京圣陶教育發展與創新研究院STEAM中心執行主任尹利和及南京金陵中學STEAM中心主任許峰等教育界領導、專家出席活動。全國中小學校長、骨干教師等百余人參與本次培訓活動！
▲國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問、教育部原副部長張天保
國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問、教育部原副部長張天保就貫徹落實全國教育大會和習近平總書記在會上的重要講話提出了自己的見解。首先，對中國的教育的發展成就做出充分的肯定。他強調，中國要看到中國教育的巨大進步，但同時也要看到中國教育存在的問題和短板，這些問題和短板阻礙了我國經濟社會發展向高質量轉型與建設強大國家的需要。其次，要從我國國情出發，落實立德樹人的根本任務，培養出愛國人才、創新人才，能夠在高科技領域的核心問題上創造的人才，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，這是關系到我們國家前途命運的大問題。最后，我們要樹立正確的教育觀、正確的科學人才觀、質量觀。教育的思想和理念，是指導我們行動的指南。要堅決落實總書記克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的根源問題，從根本上解決教育評價的指揮棒問題，扭轉教育功利化的形象。要改革育人模式，從灌輸式的教學轉變為啟發式的、研究式的、討論式的教學，把重點放在學生內在潛質的開發和啟蒙，呵護他們的好奇心和求知欲，促進他們的學習興趣和分析問題解決問題的能力，加強向上向善人格的培養，良好習慣的形成，健康體魄的塑造，為日后創新能力的發揮，奠定好的人文素養和科學素養的基礎。只要教育戰線的同志能夠根據總書記的指示精神，結合各地區各學校的實際情況，探索出進行改革的好經驗，我相信我們的教育就會辦的更好，真正培養出我們國家需要的創新型人才，實現教育強國的目標，為實現中華民族復興的中國夢培養更多更優秀的人才。
▲教育部課程教材研究所所長、教育部基礎教育課程教材發展中心主任、中國教育學會副會長田慧生
教育部課程教材研究所所長、教育部基礎教育課程教材發展中心主任、中國教育學會副會長田慧生在發言中提到，培養創新思維是新時代教育的關鍵目標和核心內容，從中小學階段就開展科創教育、培養創新思維，造就未來的創新人才，是廣大中小學的重要使命，時代催生教育模式改革，教育部早在2015年就發文推出，要探索STEAM教育、科創教育革新教育模式，要加快制定STEAM教育標準、開發學習資源，促進教材創編，培養教師。中國的STEAM教育剛剛起步，未來中國STEAM教育推進，還有賴于系統的頂層設計，有賴于跨部門的協作和全社會的合作，有待于科學的引領和廣泛深入的實踐探索。舉辦此次研討會，集中全國在STEAM教育方面已經做出重要探索、有經驗的學校在此，即是要為參會的校長老師提供一次交流碰撞的機會，促進各學校導入STEAM教育，培養教師，進行校本實踐，為我國STEAM教育開展進行深入探索，構建特色課程體系，將國家課程、地方課程與校本課程更好的銜接。希望此次活動，能夠在STEAM教育的理念、方法、工具、實踐各方面提供借鑒。落實全國教育大會關于新時代人才培養的新要求，更好地構建STEAM教育學科體系。希望我們通過體驗、交流、質疑、研討能夠系統的提升。對各位今后STEAM課程開展起到指導引領作用。希望我們可以凝心聚力，探索STEAM教育標準，開發校本課程和學習資源，培養STEAM教育師資，為培養未來的創新型人才，做出有益貢獻。
▲南京市教育局副局長張利明
南京市教育局副局長張利明在開幕式致辭，首先對前來參加第二期“中小學科創教育師資專題培訓及研討交流”活動的各位領導、嘉賓表示了熱烈的歡迎。金陵中學具有優良的科創傳統，是南京市科創教育的一面旗幟，在全省乃至全國均有一定的影響性。此次科創教育師資培訓與交流研討活動是落實今年九月，習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話、推進素質教育全面、良性發展的關鍵舉措。他表示，要堅持創新教育課程化，中小學嚴格按照課程計劃開展與創新有關的課程，鼓勵支持中小學廣泛開展STEAM教育，支持普通高中、高校、科研院所和社會機構合作，共同開發創新科技課程，不斷完善科技教育體系，建設一批科創教育孵化基地。在全市乃至全國中小學，為學生成長創造良好的課程環境，促進學生全面、健康、積極主動的發展。他相信參加了此次科創教育師資培訓與交流研討活動的教育工作者，在科創教育中一定會更上一個臺階。
▲國家教育部咨詢委員會委員、中國科技館原館長王渝生
▲北京人大附中黨委書記、副校長、特級教師，創新人才教育研究會常務副會長周建華
▲南京金陵中學校長、特級教師孫夕禮
▲西安高新國際學校校長、中國人生科學協會中小學專業委員會副會長、中國教育學會小學教育專業委員會常務理事王志宏
▲北京市朝陽區芳草地國際學校校長、中國教育學會小學教育專委會副秘書長劉飛
▲西安高新第一中學校長、特級教師王淑芳
▲電子科技大學實驗中學校長、中學正高級教師張平福
▲金陵中學副校長夏廣平
▲北京一零一中學副校長、特級教師熊永昌
▲教育學博士、蘇州大學教育學院英國高等教育學會（HEA）副研究員付亦寧
▲北京圣陶教育發展與創新研究院STEAM中心主任陶金
▲北京圣陶教育發展與創新研究院STEAM中心執行主任尹利和
▲南京市金陵中學STEAM中心主任許峰
